Método ABA: um válido apoio terapêutico para crianças com Transtorno do Espectro do Autismo

Os personagens da terapia psicológica (especialistas em psicoterapia cognitivo-comportamental analistas do comportamento), os membros da família e, por último, mas não menos importante, os professores de apoio.
Método ABA: a importância de um bem definido, o programa de

Certamente, uma das figuras-chave para a correta aplicação do método ABA é o psicoterapeuta, que vai indicar, também, para as outras partes envolvidas que você deve fazer para melhorar a condição da criança, de se relacionar com o pequeno em uma proporção de 1-para-1.
A atenção aos detalhes é essencial: toda criança com autismo tem a sua própria personalidade e manifestar os sintomas da Síndrome (apesar de comum) de uma forma específica, também em relação ao ambiente circundante, em que está inserido. Em primeiro lugar, portanto, após uma avaliação cuidadosa da situação, o psicoterapeuta vai estudar um ad hoc do programa, com exercícios de “1-1”, necessário para aprender a linguagem e as habilidades sociais, que estão em falta na pequena.
Com cada passo para a frente, vai ser novas metas, novos desafios para superar. Nunca ter pressa: ele é bom para entender se o paciente realmente tem assimilado as direções durante os exercícios, sem passar em um pouco de cuidado.
As competências, na verdade, todas elas devem ser ensinadas e aprendidas em contextos diferentes ao mesmo tempo: na escola, em casa, com os pais e entre os pares. Desta forma, a criança vai saber como aplicar um comportamento de inclusão social em contextos e situações são sempre diferentes.
Todos os pontos-chave do Programa “ABA”
Você sabe, o método ABA rígida e visto no contexto de um benefício real para a criança. Para ser realmente eficaz, o programa deve incluir:
de 10 a 40 horas por semana de exercícios, para ser realizado, com pouco por terapeutas e pais,
reuniões quinzenais com o terapeuta,
reuniões semanais entre os pais e o psicoterapeuta,
a presença constante de um professor de apoio na escola,
jogar sessões supervisionadas pelas terapeutas.
A estrada é árdua, mas é feita de progresso
Não havia uma clara medida da quantidade e do tempo necessário para ver e avaliar o andamento do objetivo da pequena. Na verdade ele vai ser importante considerar também as habilidades e inclinações do sujeito para aprender. Certamente, quanto mais filhos, maior a capacidade de armazenar o comportamento de “social” caso contrário, o déficit.
Nunca se pode saber exatamente qual será o comportamento do paciente na vida adulta, mas os resultados são de bom augúrio em realizações concretas. O objetivo é ambicioso: tente fazer com que seu tempo produtivo e de alta qualidade.
A dificuldade que é encontrada mais comumente, é a falta de inclinação para colaborar espontaneamente, aqueles que têm a Síndrome do Espectro Autista foi o primeiro a necessidade de confiar nas figuras de apoio. Decepções, atrasos, e os momentos de instabilidade é normal e deve ser vivida sempre de forma positiva pelos membros da família. Nunca abandonar o programa, para não perder e frustrar todos os esforços feitos!
Quando a ABA é para crianças com autismo e não para crianças
O preconceito existe, e não é incorreta: para aplicar o programa do método de ABA a partir do primeiro ano de vida até aos 6 anos de idade ou mais é a melhor maneira de garantir que você obter resultados válidos. Esta ideia nasceu, evidentemente, os casos de falha que ocorrem em maior paciente. Apesar disso, é possível ensinar o método em qualquer idade, e você nunca deve deixar completamente.
O programa, proposto em 1987 pela dra. Ole Ivar Løvaas, foi imediatamente considerado válido para a 47% dos casos. Na infância, as taxas aumentam muito.
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O que esperar nos próximos anos, após a infância?
O autismo não é uma bolha que explode, liberando o bebê a partir de sua condição. O autismo é uma realidade que perdura, apesar de crescente, evoluindo e melhorando, quando devidamente seguido. São, então, necessário, serviços de apoio, também durante a adolescência e a idade adulta, os princípios que ajudam aqueles que manifestam o autismo como uma criança são os mesmos que estão sempre a pena ao longo dos anos.
A família e as pessoas próximas a eles, irá desempenhar um papel fundamental na vida do paciente, permitindo a inclusão social em uma sociedade nem sempre pronto para aceitar e integrar-se com a conscientização de quem tem a síndrome.
Por esta razão, nunca desistir e é bom para ser o porta-voz e a retransmissão de todas as informações necessárias para permitir uma vida “normal” para o jovem com autismo: juntos podemos sempre melhorar o estado de coisas!

Em colaboração com “Um Coração para o Autismo O. N. L. U. S.”.